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Angebote für Schulklassen

Nektar, Duft und Farbe

Grundschule und 5./6. Klasse, 60 min, 70 €

Nektar, Duft und Farbe – Werbung der Blüte

Am Beispiel der gegenseitigen Anpassungen von Blüten und Bestäubern lernen die Schüler die komplexen systemischen Zusammenhänge und Abhängigkeiten in der Natur kennen. Neben der Bestäubungsökologie liegen Schwerpunkte auf der Artenbildung und deren Bedeutung für die Biodiversität. Durch den Nachbau einer Apfelblüte wird an die Lebenswelt der Schüler angeknüpft und die Bedeutung der Insekten für die Produktion von Obst und Gemüse verdeutlicht.

Klasse 1-4: HSU, Natur und Umwelt
Klasse 5: Natur und Technik, Samenpflanzen als Lebewesen, Ökosystem Grünland

Buchbar von Mai – September

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Seerose, Lotos und Frosch

Grundschule und 5./6. Klasse, 60 min, 70 €

Lernen zum Ökosystem Wasser

Kennenlernen der Wasserpflanzen und ihrer Anpassungen an das Leben im und am Gewässer. Abwechslungsreiche Garten-Safari mit physikalischen Experimenten, die den morphologischen Aufbau der Pflanzen verdeutlichen. Wasserpflanzen und das Ökosystem Gewässer werden als Lebensraum für Frosch und Rückenschwimmer vorgestellt. Hierbei lernen die Schüler die komplexen systemischen Zusammenhänge und Abhängigkeiten in der Natur kennen.

Klasse 1-4: HSU, Natur und Umwelt
Klasse 6: Natur und Technik, Ökosystem Gewässer

Buchbar von Mai – September

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Schokoladen-Tour vom Botanischen Garten zum Weltladen

Grundschule und 5./6. Klasse, 135 min, 140 €

Kakaofrucht im Botanischen Garten
Kakaofrucht im Botanischen Garten

Im Botanischen Garten erkunden die Schüler:innen den Ursprung der Schokolade. Auf einem Spaziergang zum Weltladen wird nach Spuren von Kakao in der Stadt gesucht. Im Weltladen tauchen die Teilnehmenden mit einer Fantasiereise in die Welt der Kinderarbeit auf einer Kakaoplantage ein. Sie vergleichen den Alltag von Kinderarbeiter:innen mit dem eigenen. Was bedeutet fair? Die Schüler lernen faire Schokolade kennen und werden zu Siegeldetektiven.

Klasse 1-4: HSU, Natur und Umwelt
Übergreifendes Ziel BNE (Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
Übergreifendes Ziel Alltagskompetenz und Lebensökonomie

Buchbar von Di – Do von 9:30 – 15:30,
nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

Ein gemeinsames Projekt des Weltladens und des Botanischen Gartens

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Faszinierender Regenwald

8. -10. Klasse, 60 min, 70 €

Führung durch das Tropengewächshaus

Führung durch das Tropengewächshaus mit Informationen zu den grundlegenden Zusammenhängen im Regenwald – dem Tageszeitenklima, den verschiedenen `Stockwerken´ und dem kurzgeschlossenen Nährstoffkreislauf der Böden. Von den fragilen Blüten des Kakao (Theobroma cacao), die zu den schweren Kakao-Pods heranreifen, über Kaffee-Kirschen (Coffea arabica) bis hin zum Klimahelden Bambus (Dendrocalamus giganteus) finden sich viele uns bekannte pflanzliche Produkte in ihrer natürlichen Form.

Geographie: Jgst. 10: Klima- und Vegetationszonen, Klimaschutz, Geopolitik, Leben in einer Welt
Biologie: Jgst. 10: Der Mensch als Umweltfaktor, Populationsdynamik und Biodiversität
Ethik: Jgst. 8: Umweltethik; Evangelische Religion : Jgst. 10: Gerechtigkeit und Frieden in der Welt
Politik und Gesellschaft: Jgst. 9: Globalisierung verstehen

Buchbar von Di – Fr von 9:30 – 15:30, nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

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Politische Pflanzen: Expedition um die Welt

8. – 12. Klasse, 180 min, 100 €

Lerneinheit `Wie politisch sind Pflanzen?´

Das Bildungsangebot startet am Außerschulischen Lernort Botanischer Garten mit der Suche nach einer `politischen Pflanze´. Am Beispiel der Banane lernen die Schüler die  Ansprüche der Kulturpflanze an das Klima und die Voraussetzungen für einen erfolgreichen wirtschaftlichen Anbau kennen. Der zweite Abschnitt des Bildungsangebotes findet im Dritte Welt Laden Erlangen am Neustädter Kirchplatz statt. Hier werden die politischen, wirtschaftlichen und sozialen Aspekte unseres Bananen-Konsums vertieft.

Geographie: Jgst. 10: Klima- und Vegetationszonen, Klimaschutz, Geopolitik, Leben in einer Welt
Biologie: Jgst. 10: Der Mensch als Umweltfaktor, Populationsdynamik und Biodiversität
Ethik: Jgst. 8: Umweltethik; Evangelische Religion : Jgst. 10: Gerechtigkeit und Frieden in der Welt
Politik und Gesellschaft: Jgst. 9: Globalisierung verstehe
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Buchbar von Di – Do von 9:30 – 15:30, nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

Ein gemeinsames Projekt des Weltladens und des Botanischen Gartens

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Nachwachsende Rohstoffe: Grow your own house

8. – 12. Klasse, 90 min, 100 €

Nachhaltige Nutzung pflanzlicher Rohstoffe im Kontext von Wirtschaft, Kultur / Ethik, Biologie und Politik: Pflanzliche Baumaterialien bilden die Basis unserer Unterkünfte. Häuser sind zudem ein Symbol für Geborgenheit und eine wichtige Überlebensgrundlage. Am Beispiel von Behausungen werden Aspekte des Klimaschutzes, der Flächenschonung und der Rohstoff-Ressourcen thematisiert.

Geographie: Jgst. 10: Klima- und Vegetationszonen, Klimaschutz, Geopolitik, Leben in einer Welt
Biologie: Jgst. 10: Der Mensch als Umweltfaktor, Populationsdynamik und Biodiversität
Ethik: Jgst. 8: Umweltethik; Evangelische Religion : Jgst. 10: Gerechtigkeit und Frieden in der Welt
Politik und Gesellschaft: Jgst. 9: Globalisierung verstehe
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Buchbar von Di – Do von 9:30 – 15:30, nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

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Lernzirkel zum Tropischen Regenwald

8. – 12. Klasse, 90 min, kostenfrei

Stationen-Lernen im Tropengewächshaus

Stationen-Lernen im Tropengewächshaus: Die Schüler werden hierfür in Gruppen mit jeweils 4-5 Schülern eingeteilt und bearbeiten selbständig Arbeitsblätter an 5 verschiedenen Stationen im Tropengewächshaus. Jede Gruppe beginnt an einer anderen Station. Nach der erfolgreichen Bearbeitung wechseln die Kleingruppen durch.

Die Unterlagen müssen unter www.botanischer-garten.uni-erlangen.de/pdf/lernzirkel.pdf heruntergeladen werden.

Die Lösungsvorschläge werden der Lehrkraft nach Anmeldung per Mail zugeschickt.
Die zugehörigen Materialien werden an dem gebuchten Termin in einer Box im Eingang zu den Gewächshäusern bereit gestellt.

Geographie: Jgst. 10: Klima- und Vegetationszonen, Klimaschutz, Geopolitik, Leben in einer Welt
Biologie: Jgst. 10: Der Mensch als Umweltfaktor, Populationsdynamik und Biodiversität
Ethik: Jgst. 8: Umweltethik; Evangelische Religion : Jgst. 10: Gerechtigkeit und Frieden in der Welt
Politik und Gesellschaft: Jgst. 9: Globalisierung verstehe
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Buchbar von Di – Fr von 9:30 – 15:30, nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

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Film ab: Werbung für die Vielfalt

8. -10. Klasse, 90 min, kostenfrei

Vielfalt von Regenwald und Mangrove

Die Schüler entwickeln eine Werbekampagne, die zum Staunen über die Vielfalt von Regenwäldern und Mangroven einlädt. Mit den zur Verfügung gestellten Materialien wird in Kleingruppen ein kurzes Video in den tropischen Gewächshäusern gedreht und im Anschluss vorgestellt.

Aufgabenstellung: Vielfalt der Regenwälder

Geographie: Jgst. 10: Klima- und Vegetationszonen, Klimaschutz, Geopolitik, Leben in einer Welt
Biologie: Jgst. 10: Der Mensch als Umweltfaktor, Populationsdynamik und Biodiversität
Ethik: Jgst. 8: Umweltethik; Evangelische Religion : Jgst. 10: Gerechtigkeit und Frieden in der Welt
Politik und Gesellschaft: Jgst. 9: Globalisierung verstehe
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Buchbar von Di – Fr von 9:30 – 15:30, nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

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Angebot für Lehrkräfte

Nutzung des Tropengewächshauses für den eigenen Unterricht

60 min, kostenfrei

Einbindung des Tropengewächshauses in den Unterricht

Kennenlernen des Tropengewächshauses als Lernort, Vorstellung von zur Verfügung stehenden Lernmaterialien des Botanischen Gartens. Ziel der Veranstaltung ist die optimale Vorbereitung und Unterstützung von Lehrkräften, so dass diese den Außerschulischen Lernort eigenständig für ihren Unterricht in den Gewächshäusern nutzen können. Auf individuelle Wünsche und Fragen gehen wir jederzeit gerne ein.

Der BG unterstützt die Initiative `Schule im Aufbruch´ und das Konzept des FreiDay.
Gerne stehen wir als externer Bildungspartner und informaler Bildungsort zur Verfügung.

Buchbar von Di – Do von 9:30 – 16:00, nach vorheriger Abstimmung sind in Ausnahmefällen andere Zeiten möglich.

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Angebote für Schulklassen im Botanischen Garten der FAU

Kontaktformular:

    Öffentliche Gartenführungen

    Im Botanischen Garten finden an den Wochenenden über das gesamte Jahr hinweg öffentliche und kostenfreie Führungen statt. Diese saisonalen Gartenangebote finden Sie im Kalender des Botanischen Gartens unter der Rubrik Termine und im Palmenblatt. Eine Anmeldung ist hierfür nicht erforderlich.

    Team der Gartenführer:innen
    Gartenführer
    v. li.: Rudolf Höcker, Stefan Mümmler, Dr. Elke Puchtler, Inge Tautz, Claus Heuvemann, Katrin Simon, Susanne Scheer, Dr. Ulrike Daigl, Diana Härpfer

    Der Treffpunkt für die öffentlichen Führungen durch den Botanischen Garten ist am Eingang zu den Gewächshäusern.

    Führungen durch den Aromagarten beginnen an der Informationstafel hinter dem Eingang.

    öffentliche Führungen und Aktionen

    Bildung

    Private Gartenführungen

    Der Botanische Garten zum Kennenlernen

    Dauer ca. 90 min., max. 20 Personen, 100 €
    Bei Führungen zu speziellen botanischen Fachthemen 120 €

    Rundgang durch die kleinräumig gestalteten Gartenbereiche im Freiland des Botanischen Gartens mit einer Kurz-Vorstellung der Ökosysteme und ihrer wichtigsten Pflanzen. Hierbei werden saisonale Aspekte und aktuelle Blüh-Höhepunkte berücksichtigt. Besichtigung der denkmalgeschützen Neischl-Höhle.

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    Tropische Vielfalt in den Gewächshäusern

    Dauer ca. 90 min., max. 20 Personen, 100 €
    Bei Führungen zu speziellen botanischen Fachthemen 120 €

    Vorstellung der Pflanzenwelt in den Gewächshäusern mit ihren charakteristischen Ansprüchen und besonderen morphologischen Anpassungen: Bergregenwald, Mangrove, Epiphyten, Nutzpflanzen, Sukkulente, Kanarische Inseln.

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    Führung durch den Aromagarten

    Dauer ca. 90 min., max. 20 Personen, 100 €
    Bei Führungen zu speziellen botanischen Fachthemen 120 €
    Buchbar vom 1. April bis zum 31. Oktober

    Der Aromagarten im Schwabachgrund ist in ca. 15 Min. fußläufig vom Botanischen Garten aus zu erreichen. Auf ca. 1 ha beherbergt er viele Pflanzen mit aromatischen Inhaltsstoffen. Auf einem Rundgang durch den Garten steht die sinnliche Wahrnehmung unterschiedlichster Pflanzenaromen im Vordergrund.

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    Individuelle Führungen zu Wunschthemen

    Sollten sie spezielle botanische Wunschthemen haben oder sich für besondere Orte im Botanischen Garten interessieren, dann fragen Sie diese gerne bei uns an.
    Wir versuchen, eine entsprechende Führung für Sie zu ermöglichen.

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    Kontaktformular:

      Der Botanische Garten der FAU Erlangen-Nürnberg

      Der Botanische Garten ist eine Einrichtung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Er ist dem Department Biologie angegliedert. Seit 1828 befindet sich der knapp 2 ha große Botanische Garten an seiner jetzigen Stelle an der Nordseite des Schloßgartens, mitten im Stadtzentrum. In den ca. 1200 m² großen Gewächshäusern können Pflanzen aus den Tropen und Subtropen bewundert werden. Dank seines breiten Sortiments an Pflanzen unterschiedlichster Vegetationszonen ist er das ganze Jahr hindurch ein beliebtes Besucherziel. Als anerkannter Außerschulischer Lernort dient die Pflanzensammlung einer informellen und non-formalen Bildung.

      Gärten

      Der Botanische Garten und der Aromagarten sind Einrichtungen der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und liegen zentral im Stadtgebiet Erlangens. Mit ihrer abwechslungsreichen Gestaltung unterschiedlicher Lebensräume, den Gewächshäusern und Pflanzungen bieten die Gärten Einblicke in die faszinierende Formen- und Artenvielfalt der Pflanzen.

      Der Erhalt der biologischen Vielfalt gehört zu den Leitzielen des Botanischen Gartens Erlangen und umfasst eine Bewusstseinsbildung für die Bedeutung der Pflanzen als Lebensgrundlage des Menschen. Als Bildungs- und Erholungsorte ermöglichen die Gärten Interessierten ihr Verständnis über die komplexen Zusammenhängen und Wechselwirkungen der Natur zu vertiefen.